| http://dbpedia.org/ontology/abstract
|
Värdepedagogik betecknar de processer som … Värdepedagogik betecknar de processer som innebär att initiera barn och unga till värden och moral, att ge unga människor kunskaper om denna domän som har att göra med hur man är eller bör vara mot varandra, liksom färdigheter att tillämpa värden och normer på ett klokt sätt samt en beredskap eller vilja att göra så . Enligt Powney, Cullen, Schlapp, Johnstone och Munn refererar värdepedagogik till alla de aspekter av den pedagogiska praktiken som innebär att lärare (eller andra vuxna) överför värden till elever. De värden som värdepedagogik vanligtvis refererar till är moraliska värden och politiska värden . Värdepedagogik omfattar både elevers och medborgarskap och har därigenom fokus på både individ och samhälle definierar värdepedagogik som "den aspekt av den pedagogiska praktiken som resulterar i att moraliska eller politiska värden liksom normer, dispositioner och färdigheter som bygger på sådana värden medieras till eller utvecklas hos elever" (s. 38). En del forskare använder begreppet värdepedagogik ("values education") som ett slags paraplybegrepp som i sig inrymmer termer som ”moral education” och ”citizenship education”. Taylor menar att begreppet är komplext och innefattar ett antal teman varav flera är överlappande. Dessa olika teman är mer eller mindre eller inte alls framträdande i olika länders skolors värdepedagogik på ett sätt som bl.a. avspeglar ländernas historiska och ideologiska utveckling. Exempel på teman som värdepedagogik kan inrymma i varierande grad är moral, religion, medborgarskap, demokrati, nationalitet samt det personliga och det sociala. Det är viktigt att se att innebörden i termen värdepedagogik kan röra sig mellan två olika nivåer, nämligen att värdepedagogik refererar till (1) praktiken, det vill säga till de handlingar eller den påverkan som sker och som inryms i definitionen ovan, eller (2) kunskap om praktiken, det vill säga teorier och forskning om det som inryms i definitionen ovan. Denna nivådistinktion gäller emellertid inte enbart termen värdepedagogik utan även andra termer så som specialpedagogik och förskolepedagogik. Som kunskapsområde utgör värdepedagogik en subdisciplin till disciplinen pedagogik men har tydliga tvärvetenskapliga kopplingar till bland annat moralfilosofi eller etik, moralpsykologi, pedagogisk psykologi, politisk filosofi, sociologi, socialpsykologi, statsvetenskap med mera. Vidare kan en distinktion göras mellan explicit värdepedagogik och implicit värdepedagogik . Explicit värdepedagogik associeras med de olika strategier, metoder eller program som lärare eller pedagoger använder för att skapa lärtillfällen för elever när det gäller värdefrågor. Detta är officiella eller uttalade pedagogiska praktiker. Implicit värdepedagogik däremot avser de aspekter av den pedagogiska praktiken som resulterar i att implicita värden och normer medieras (förmedlas) till eller utvecklas hos elever som en följd av lärares eller pedagogers handlingar, aktiviteter eller arrangemang, inklusive pedagogiskt material som de använder.sive pedagogiskt material som de använder.
, La educación en valores es una asignatura … La educación en valores es una asignatura la cual se compara mucho con la asignatura de religión... Tiene conceptos parecidos y se hablan de temas similares... El proceso por el cual las personas incorporan normas éticas en su aprendizaje habitual. Puede ser implementado a través de una actividad que tenga lugar en cualquier organización de enseñanza formal o no formal, donde las personas reciben pautas morales para una convivencia orientada en principios y valores humanos. La Educación en valores se basa en la experiencia individual y colectiva, para evaluar la eficacia de determinados comportamientos asociados con el bienestar y la reflexión. El objetivo es proporcionar una formación integral, vertebrada en la armonía (propiedad esencial de toda verdadera educación). La misma puede tener lugar en el hogar, así como en las escuelas, los colegios, las universidades, las cárceles, y otras organizaciones de diversa índole. Hay dos enfoques principales para esta concepción pedagógica: algunos lo ven como una forma posible de inculcar o transmitir una serie de valores que a menudo provienen de reglas sociales, religiosas, éticas o culturales; otros lo conciben como una especie de diálogo socrático, donde las personas internalizan en forma gradual, la propia comprensión de lo que es la buena conducta para ellos y su comunidad.buena conducta para ellos y su comunidad.
, Value education is the process by which pe … Value education is the process by which people give moral values to each other. According to Powney et al. It can be an activity that can take place in any human organisation. during which people are assisted by others, who may be older, in a condition experienced to make explicit our ethics in order to assess the effectiveness of these values and associated behaviour for their own and others' long term well-being, and to reflect on and acquire other values and behaviour which they recognise as being more effective for long term well-being of self and others. There is a difference between literacy and education. There has been very little reliable research on the results of values education classes, but there are some encouraging preliminary results. One definition refers to it as the process that gives young people an initiation into values, giving knowledge of the rules needed to function in this mode of relating to other people and to seek the development in the student a grasp of certain underlying principles, together with the ability to apply these rules intelligently, and to have the settled disposition to do so Some researchers use the concept values education as an umbrella of concepts that includes moral education and citizenship education Themes that values education can address to varying degrees are character, moral development, Religious Education, Spiritual development, citizenship education, personal development, social development and cultural development. There is a further distinction between explicit values education and implicit values education where:
* explicit values education is associated with those different pedagogies, methods or programmes that teachers or educators use in order to create learning experiences for students when it comes to value questions. Another definition of value education is "learning about self and wisdom of life" in a self-exploratory, systematic and scientific way through formal education. According to C.V.Good'value education is the aggregate of all the process by means of which a person develops abilities and other forms of behaviour of the positive values in the society in which he lives.e values in the society in which he lives.
|
| http://dbpedia.org/ontology/wikiPageExternalLink
|
http://www.kireetjoshiarchives.com/education/child-teacher-and-teacher-education/philosophy-of-value-oriente-education-i/&page=85 +
, http://www.kireetjoshiarchives.com/education/child-teacher-and-teacher-education/philosophy-of-value-oriented-education%E2%80%93ii/&page=96 +
, http://www.kireetjoshiarchives.com/education/child-teacher-and-teacher-education/philosophy-of-value-oriented-education%E2%80%93iii/&page=114 +
|
| http://dbpedia.org/ontology/wikiPageID
|
16001222
|
| http://dbpedia.org/ontology/wikiPageLength
|
24219
|
| http://dbpedia.org/ontology/wikiPageRevisionID
|
1124636757
|
| http://dbpedia.org/ontology/wikiPageWikiLink
|
http://dbpedia.org/resource/Emotional_and_behavioral_disorders +
, http://dbpedia.org/resource/Love +
, http://dbpedia.org/resource/Category:Educational_programs +
, http://dbpedia.org/resource/Disposition +
, http://dbpedia.org/resource/Cultural_development +
, http://dbpedia.org/resource/Education_in_Indonesia +
, http://dbpedia.org/resource/Hope +
, http://dbpedia.org/resource/Moral_education +
, http://dbpedia.org/resource/Kidlington +
, http://dbpedia.org/resource/Peace +
, http://dbpedia.org/resource/Holistic_education +
, http://dbpedia.org/resource/Society_for_Values_in_Higher_Education +
, http://dbpedia.org/resource/Special_education +
, http://dbpedia.org/resource/Ministry_of_Human_Resource_Development +
, http://dbpedia.org/resource/Brahma_Kumaris_World_Spiritual_University +
, http://dbpedia.org/resource/Lawrence_Kohlberg +
, http://dbpedia.org/resource/Spiritual_development +
, http://dbpedia.org/resource/Honesty +
, http://dbpedia.org/resource/Social_psychology +
, http://dbpedia.org/resource/Moral_character +
, http://dbpedia.org/resource/Pancasila_%28politics%29 +
, http://dbpedia.org/resource/Citizenship_education_%28subject%29 +
, http://dbpedia.org/resource/Trust_%28social_sciences%29 +
, http://dbpedia.org/resource/Humility +
, http://dbpedia.org/resource/Co-operation +
, http://dbpedia.org/resource/Courage +
, http://dbpedia.org/resource/Personal_development +
, http://dbpedia.org/resource/Liberty +
, http://dbpedia.org/resource/Ethics +
, http://dbpedia.org/resource/Monash_University +
, http://dbpedia.org/resource/Simplicity +
, http://dbpedia.org/resource/Wikt:unity +
, http://dbpedia.org/resource/Socialization +
, http://dbpedia.org/resource/Moral_psychology +
, http://dbpedia.org/resource/Moral_development +
, http://dbpedia.org/resource/Kohlberg%27s_stages_of_moral_development +
, http://dbpedia.org/resource/Sociology +
, http://dbpedia.org/resource/Educational_psychology +
, http://dbpedia.org/resource/Value_%28ethics%29 +
, http://dbpedia.org/resource/Religious_Education +
, http://dbpedia.org/resource/Political_philosophy +
, http://dbpedia.org/resource/Parasympathetic_nervous_system +
, http://dbpedia.org/resource/Social_development_theory +
, http://dbpedia.org/resource/Preschool +
|
| http://dbpedia.org/property/wikiPageUsesTemplate
|
http://dbpedia.org/resource/Template:Short_description +
, http://dbpedia.org/resource/Template:Main +
, http://dbpedia.org/resource/Template:Citation_needed +
, http://dbpedia.org/resource/Template:Education_by_subject +
, http://dbpedia.org/resource/Template:Reflist +
, http://dbpedia.org/resource/Template:Use_dmy_dates +
|
| http://purl.org/dc/terms/subject
|
http://dbpedia.org/resource/Category:Educational_programs +
|
| http://purl.org/linguistics/gold/hypernym
|
http://dbpedia.org/resource/Process +
|
| http://www.w3.org/ns/prov#wasDerivedFrom
|
http://en.wikipedia.org/wiki/Values_education?oldid=1124636757&ns=0 +
|
| http://xmlns.com/foaf/0.1/isPrimaryTopicOf
|
http://en.wikipedia.org/wiki/Values_education +
|
| owl:sameAs |
http://es.dbpedia.org/resource/Educaci%C3%B3n_en_valores +
, http://vi.dbpedia.org/resource/Gi%C3%A1o_d%E1%BB%A5c_%C4%91%E1%BA%A1o_%C4%91%E1%BB%A9c +
, http://hi.dbpedia.org/resource/%E0%A4%A8%E0%A5%88%E0%A4%A4%E0%A4%BF%E0%A4%95_%E0%A4%B6%E0%A4%BF%E0%A4%95%E0%A5%8D%E0%A4%B7%E0%A4%BE +
, http://sv.dbpedia.org/resource/V%C3%A4rdepedagogik +
, http://www.wikidata.org/entity/Q3740920 +
, https://global.dbpedia.org/id/3TY5b +
, http://rdf.freebase.com/ns/m.03qkg2f +
, http://yago-knowledge.org/resource/Values_education +
, http://dbpedia.org/resource/Values_education +
|
| rdf:type |
http://dbpedia.org/class/yago/Method105660268 +
, http://dbpedia.org/class/yago/WikicatEducationalPrograms +
, http://dbpedia.org/class/yago/Know-how105616786 +
, http://dbpedia.org/ontology/Election +
, http://dbpedia.org/class/yago/EducationalProgram105900430 +
, http://dbpedia.org/class/yago/Program105899087 +
, http://dbpedia.org/class/yago/System105661996 +
, http://dbpedia.org/class/yago/PsychologicalFeature100023100 +
, http://dbpedia.org/class/yago/Ability105616246 +
, http://dbpedia.org/class/yago/Cognition100023271 +
, http://dbpedia.org/class/yago/Abstraction100002137 +
|
| rdfs:comment |
Value education is the process by which pe … Value education is the process by which people give moral values to each other. According to Powney et al. It can be an activity that can take place in any human organisation. during which people are assisted by others, who may be older, in a condition experienced to make explicit our ethics in order to assess the effectiveness of these values and associated behaviour for their own and others' long term well-being, and to reflect on and acquire other values and behaviour which they recognise as being more effective for long term well-being of self and others. There is a difference between literacy and education.difference between literacy and education.
, Värdepedagogik betecknar de processer som … Värdepedagogik betecknar de processer som innebär att initiera barn och unga till värden och moral, att ge unga människor kunskaper om denna domän som har att göra med hur man är eller bör vara mot varandra, liksom färdigheter att tillämpa värden och normer på ett klokt sätt samt en beredskap eller vilja att göra så .amt en beredskap eller vilja att göra så .
, La educación en valores es una asignatura … La educación en valores es una asignatura la cual se compara mucho con la asignatura de religión... Tiene conceptos parecidos y se hablan de temas similares... El proceso por el cual las personas incorporan normas éticas en su aprendizaje habitual. Puede ser implementado a través de una actividad que tenga lugar en cualquier organización de enseñanza formal o no formal, donde las personas reciben pautas morales para una convivencia orientada en principios y valores humanos.ientada en principios y valores humanos.
|
| rdfs:label |
Values education
, Värdepedagogik
, Educación en valores
|
