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التعليم والتكنولوجيا هي واحدة من الخصائص ا … التعليم والتكنولوجيا هي واحدة من الخصائص المعروفة للتنمية اليوم هي العلاقة بين التكنولوجيا والتعليم، والتي أثارها النمو المذهل في الإتصال بالإنترنت اختراق الهواتف المحمولة. يستخدم 63% من سكان العالم الآن الإنترنت ونسبة هذه الأعداد في حالة تزايد ملحوظ ودائم . لقد غيّر الإنترنت كيفية وصول الأفراد إلى المعلومات والمعرفة، وكيفية تفاعلهم، وإدارة حياتهم وأعمالهم التجارية، وزادت هذه التكنولوجيات من فرص التعبير والحرية الإجتماعية.ولوجيات من فرص التعبير والحرية الإجتماعية.
, Una de las características que definen hoy … Una de las características que definen hoy el desarrollo es la relación entre la educación y la tecnología, estimulada por el aumento espectacular de la conectividad por internet y la generalización de los dispositivos móviles.Vivimos en un mundo conectado. Se estima que el 40% de la población mundial usa en la actualidad internet, y esta cifra no para de aumentar a un ritmo extraordinario.Mientras existen variaciones significativas de la conectividad a Internet entre países y regiones, el número de hogares conectados en el Sur global ha superado al de los del Norte global. Además, más del 70% de los subscripciones al teléfono móvil en el mundo entero se producen en la actualidad en el Sur global.Se espera que 5000 millones de personas pasen de no tener conectividad a una conectividad total en los veinte próximos años.Subsisten, no obstante, diferencias considerables en materia de conectividad entre países y regiones, por ejemplo, entre zonas urbanas y zonas rurales. La escasa velocidad de la banda ancha y la falta de conectividad dificultan el acceso al conocimiento, la participación en la sociedad y el desarrollo económico. Internet ha transformado el modo en que la gente accede a la información y el conocimiento, su forma de interactuar y la dirección de la administración pública y los negocios. La conectividad digital puede aportar muchos beneficios en materia de salud, educación, comunicación, ocio y bienestar.Los progresos de la inteligencia artificial, las impresoras 3D, la recreación holográfica, la transcripción instantánea, los programas informáticos de reconocimiento de voz y de gestos no son más que algunos ejemplos de las novedades que se están experimentando. Las tecnologías digitales están transfigurando la actividad humana, desde la vida de todos los días a las relaciones internacionales, desde el trabajo al ocio, y están redefiniendo múltiples aspectos de nuestra vida privada y pública. Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación han venido a interpelar la educación en general y la escolaridad en particular entrañando potencialidades, desafíos y nuevos problemas. En su dimensión problemática se destacan el agotamiento al estar demasiado disponible para los otros, la mayor exposición a publicidades y solicitudes no deseadas, mayor apertura a la vigilancia de las corporaciones y los gobiernos, la infiltración del afuera en el interior de las aulas a través de los dispositivos móviles promoviendo o encauzando la desatenciónTodo ello no puede menos que tener algún efecto en la educación de los sujetos. En su dimensión positiva, las tecnologías en general y las TICs en particular ponen a disposición del sujeto mayores oportunidades de aprendizaje que sobrepasa en volumen y diversidad, a cualquier aula o biblioteca escolar. A la vez que crea una inteligencia extensible, tanto tecnológica como socialmente. Las TICs brindan contacto instantáneo con personas tienen conocimientos que otros no poseen y facilita la posibilidad de compartirlos. Es importante rescatar que en las clases presenciales se toma en cuenta el procesamiento de la información, se considera que el sujeto de aprendizaje es activo, es decir, presta atención a su entorno, capta, busca y procesa la información, la trasforma y la repasa, la organiza, la almacena y la recupera cuando la necesita.[cita requerida] Estas tecnologías han ampliado las oportunidades de libertad de expresión y de movilización social, cívica y política, pero suscitan a la vez graves preocupaciones. La disponibilidad de información de carácter personal en el mundo cibernético, por ejemplo, crea problemas serios en relación con la intimidad y la seguridad. Espacios nuevos de comunicación y socialización están transformando el concepto de ‘lo social’ y requieren salvaguardias aplicables, jurídicas y de otro tipo, para impedir su uso excesivo, su uso impropio y su mal uso.Los casos de mal uso de Internet, la tecnología móvil y los medios de comunicación social van desde el acoso por medios cibernéticos a las actividades delictivas, incluso el terrorismo. Los educadores, en este nuevo mundo cibernético, están obligados a preparar mejor a las nuevas generaciones de ‘nativos digitales’, para que puedan hacer frente las dimensiones éticas y sociales no sólo de las tecnologías digitales existentes, sino de las que están aún por inventar., sino de las que están aún por inventar.
, One of the defining features of developmen … One of the defining features of development today is the relationship between education and technology, stimulated by the spectacular growth in internet connectivity and mobile penetration. We live in a connected world. An estimated 40% of the world’s population now uses the internet and this number is growing at a remarkable rate. While there are significant variations in internet connectivity among countries and regions, the number of households with such links in the global South has now overtaken those in the global North. Moreover, over 70% of mobile telephone subscriptions worldwide are now in the global South. Five billion people are expected to go from no to full connectivity within the next twenty years. However, there are still significant gaps among countries and regions, for example between urban and rural areas. Limited broadband speed and lack of connectivity hamper access to knowledge, participation in society and economic development. The internet has transformed how people access information and knowledge, how they interact, and the direction of public management and business. Digital connectivity holds promise for gains in health, education, communication, leisure and well-being. Artificial intelligence advances, 3D printers, holographic recreation, instant transcription, voice-recognition and gesture-recognition software are only some examples of what is being tested. Digital technologies are reshaping human activity from daily life to international relations, from work to leisure, redefining multiple aspects of our private and public life. Such technologies have expanded opportunities for freedom of expression and for social, civic and political mobilization, but they also raise important concerns. The availability of personal information in the cyber world, for example, brings up significant issues of privacy and security. New spaces for communication and socialization are transforming what constitutes the idea of ‘social’ and they require enforceable legal and other safeguards to prevent their overuse, abuse and misuse. Examples of such misuse of the internet, mobile technology and social media range from cyber-bullying to criminal activity, even to terrorism. In this new cyber world, educators need to better prepare new generations of ‘digital natives’ to deal with the ethical and social dimensions of not only existing digital technologies but also those yet to be invented. Education and internet are interrelated to each other. In pandemic time of 2020 online class are very important for students study for that online class internet has help a lot we can any information regarding our subject in internetormation regarding our subject in internet
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Una de las características que definen hoy … Una de las características que definen hoy el desarrollo es la relación entre la educación y la tecnología, estimulada por el aumento espectacular de la conectividad por internet y la generalización de los dispositivos móviles.Vivimos en un mundo conectado. Se estima que el 40% de la población mundial usa en la actualidad internet, y esta cifra no para de aumentar a un ritmo extraordinario.Mientras existen variaciones significativas de la conectividad a Internet entre países y regiones, el número de hogares conectados en el Sur global ha superado al de los del Norte global. Además, más del 70% de los subscripciones al teléfono móvil en el mundo entero se producen en la actualidad en el Sur global.Se espera que 5000 millones de personas pasen de no tener conectividad a una conectividad tno tener conectividad a una conectividad t
, التعليم والتكنولوجيا هي واحدة من الخصائص ا … التعليم والتكنولوجيا هي واحدة من الخصائص المعروفة للتنمية اليوم هي العلاقة بين التكنولوجيا والتعليم، والتي أثارها النمو المذهل في الإتصال بالإنترنت اختراق الهواتف المحمولة. يستخدم 63% من سكان العالم الآن الإنترنت ونسبة هذه الأعداد في حالة تزايد ملحوظ ودائم . لقد غيّر الإنترنت كيفية وصول الأفراد إلى المعلومات والمعرفة، وكيفية تفاعلهم، وإدارة حياتهم وأعمالهم التجارية، وزادت هذه التكنولوجيات من فرص التعبير والحرية الإجتماعية.ولوجيات من فرص التعبير والحرية الإجتماعية.
, One of the defining features of developmen … One of the defining features of development today is the relationship between education and technology, stimulated by the spectacular growth in internet connectivity and mobile penetration. We live in a connected world. An estimated 40% of the world’s population now uses the internet and this number is growing at a remarkable rate. While there are significant variations in internet connectivity among countries and regions, the number of households with such links in the global South has now overtaken those in the global North. Moreover, over 70% of mobile telephone subscriptions worldwide are now in the global South. Five billion people are expected to go from no to full connectivity within the next twenty years. However, there are still significant gaps among countries and regions, for ext gaps among countries and regions, for ex
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