| http://dbpedia.org/ontology/abstract
|
Arts integration differs from traditional … Arts integration differs from traditional education by its inclusion of both the arts discipline and a traditional subject as part of learning (e.g. using improvisational drama skills to learn about conflict in writing.) The goal of arts integration is to increase knowledge of a general subject area while concurrently fostering a greater understanding and appreciation of the fine and performing arts. The John F. Kennedy Center for the Performing Arts defines arts integration as "an approach to teaching in which students construct and demonstrate understanding through an art form. Students engage in a creative process which connects an art form and another subject and meets evolving objectives in both."ct and meets evolving objectives in both."
, 藝術教育是現代教育概念中重要的一環。在五育「德、智、體、群、美」中，藝術教育比較接近「美育」，但亦有涉及其他四項。藝術教育一方面培養學生的創意、想像力及，同時建立健康的生活方式用以培養學生解決問題的能力。另一方面，藝術亦可作為一個媒介，讓學生學習傳統學科的內容，例如透過戲劇形式學習語文。 藝術教育包括舞蹈、戲劇、音樂、視覺藝術、文學、電影、動畫、攝影及數碼媒體。除了教授藝術創作的技能（如樂器、、演技）外，更應注重學生的思考、審美、創作及溝通能力。
, تكامل الفنون هو مصطلح ينطبق على منهج تدريس … تكامل الفنون هو مصطلح ينطبق على منهج تدريس وتعلم يستخدم الفنون الجميلة والتعبيرية كمسارات رئيسة للتعلم. يختلف تكامل الفنون عن تعلم الفنون التقليدية حيث يدخل ضمن نظام الفنون والمواد التقليدية كجزء من التعلم (على سبيل المثال، استخدام مهارات الدراما الارتجالية لمعرفة المزيد عن الصراع في الكتابة.) والهدف من تكامل الفنون هو زيادة المعرفة بمجال الموضوعات العامة بالتزامن مع تشجيع التفاهم وتقدير الفنون الجميلة والتعبيرية. عرف مركز جون إف كينيدي (John F. Kennedy) تكامل الفنون على أنه «منهج للتعليم يقوم الطلاب فيه ببناء وإظهار التفاهم من خلال فهم شكل من أشكال الفن. ويشارك الطلاب في العملية الإبداعية التي تربط شكل الفن وغيره من الموضوعات بتلبية الأهداف المتطورة في كليهما».وضوعات بتلبية الأهداف المتطورة في كليهما».
|
| http://dbpedia.org/ontology/wikiPageExternalLink
|
https://web.archive.org/web/20190910073551/http:/www.artsintegration.com/ +
, http://www.kennedy-center.org +
, https://educationcloset.com/integrated-curriculum/ +
, https://web.archive.org/web/20130624202149/http:/www.artsedsearch.org/summaries/voices-from-the-field-teachers%E2%80%99-views-on-the-relevance-of-arts-integration +
, http://artsed.issuelab.org/research/ +
, http://artsintegration.com/ +
, https://web.archive.org/web/20071013044855/http:/kennedy-center.org/education/kcaaen/home.html +
, http://educationcloset.com +
, http://educationcloset.com/ +
, http://artsedge.kennedy-center.org/educators.aspx +
, http://www.nationalartsstandards.org/ +
, http://www.lesley.edu/academics/graduate/curriculum-instruction-integrated-teaching-through-the-arts-professional-teacher +
, https://web.archive.org/web/20140707105443/http:/usfsm.edu/paint/ +
, http://www.aep-arts.org/e.com +
, https://web.archive.org/web/20070814120148/http:/www.pzweb.harvard.edu/ +
, http://www.kennedy-center.org/education/vsa/ +
, http://www.artsnowlearning.org +
, http://www.kennedy-center.org/education/anygivenchild/ +
, http://www.kennedy-center.org/education/ceta/ +
, http://www.kennedy-center.org/education/partners/ +
|
| http://dbpedia.org/ontology/wikiPageID
|
9936437
|
| http://dbpedia.org/ontology/wikiPageLength
|
39946
|
| http://dbpedia.org/ontology/wikiPageRevisionID
|
1097611609
|
| http://dbpedia.org/ontology/wikiPageWikiLink
|
http://dbpedia.org/resource/Common_Core_State_Standards_Initiative +
, http://dbpedia.org/resource/Science%2C_technology%2C_engineering%2C_and_mathematics +
, http://dbpedia.org/resource/Locus_of_control +
, http://dbpedia.org/resource/Category:Education_reform +
, http://dbpedia.org/resource/Washington%2C_DC +
, http://dbpedia.org/resource/Theory_of_multiple_intelligences +
, http://dbpedia.org/resource/Arts_in_education +
, http://dbpedia.org/resource/Cognition +
, http://dbpedia.org/resource/STEM_fields +
, http://dbpedia.org/resource/Teaching_Artist +
, http://dbpedia.org/resource/The_Kennedy_Center +
, http://dbpedia.org/resource/University_of_South_Florida_Sarasota-Manatee +
, http://dbpedia.org/resource/Howard_Gardner +
, http://dbpedia.org/resource/No_Child_Left_Behind +
, http://dbpedia.org/resource/Lesley_University +
, http://dbpedia.org/resource/National_Art_Education_Association +
, http://dbpedia.org/resource/Art_education +
, http://dbpedia.org/resource/Art_schools +
, http://dbpedia.org/resource/Northwestern_University +
, http://dbpedia.org/resource/Category:Visual_arts_education +
, http://dbpedia.org/resource/Category:Curricula +
, http://dbpedia.org/resource/Art_education_in_the_United_States +
, http://dbpedia.org/resource/Harvard_University +
, http://dbpedia.org/resource/Cassandra_B._Whyte +
, http://dbpedia.org/resource/Arts-based_environmental_education +
, http://dbpedia.org/resource/University_of_California%2C_Los_Angeles +
, http://dbpedia.org/resource/John_Dewey +
, http://dbpedia.org/resource/United_States +
|
| http://dbpedia.org/property/bot
|
InternetArchiveBot
|
| http://dbpedia.org/property/colwidth
|
20
|
| http://dbpedia.org/property/date
|
July 2017
|
| http://dbpedia.org/property/fixAttempted
|
yes
|
| http://dbpedia.org/property/small
|
yes
|
| http://dbpedia.org/property/wikiPageUsesTemplate
|
http://dbpedia.org/resource/Template:Short_description +
, http://dbpedia.org/resource/Template:Dead_link +
, http://dbpedia.org/resource/Template:Reflist +
, http://dbpedia.org/resource/Template:See_also +
, http://dbpedia.org/resource/Template:Div_col +
, http://dbpedia.org/resource/Template:Div_col_end +
, http://dbpedia.org/resource/Template:Globalize +
|
| http://purl.org/dc/terms/subject
|
http://dbpedia.org/resource/Category:Visual_arts_education +
, http://dbpedia.org/resource/Category:Education_reform +
, http://dbpedia.org/resource/Category:Curricula +
|
| http://purl.org/linguistics/gold/hypernym
|
http://dbpedia.org/resource/Approach +
|
| http://www.w3.org/ns/prov#wasDerivedFrom
|
http://en.wikipedia.org/wiki/Arts_integration?oldid=1097611609&ns=0 +
|
| http://xmlns.com/foaf/0.1/isPrimaryTopicOf
|
http://en.wikipedia.org/wiki/Arts_integration +
|
| owl:sameAs |
https://global.dbpedia.org/id/4Sate +
, http://tr.dbpedia.org/resource/Sanat_e%C4%9Fitimi +
, http://ar.dbpedia.org/resource/%D8%AA%D9%83%D8%A7%D9%85%D9%84_%D8%A7%D9%84%D9%81%D9%86%D9%88%D9%86 +
, http://zh.dbpedia.org/resource/%E8%97%9D%E8%A1%93%E6%95%99%E8%82%B2 +
, http://rdf.freebase.com/ns/m.02pxjp7 +
, http://www.wikidata.org/entity/Q4801534 +
, http://yago-knowledge.org/resource/Arts_integration +
, http://dbpedia.org/resource/Arts_integration +
|
| rdf:type |
http://dbpedia.org/class/yago/Abstraction100002137 +
, http://dbpedia.org/class/yago/CourseOfStudy106676416 +
, http://dbpedia.org/class/yago/Information106634376 +
, http://dbpedia.org/class/yago/WikicatCurricula +
, http://dbpedia.org/ontology/ProgrammingLanguage +
, http://dbpedia.org/class/yago/Communication100033020 +
, http://dbpedia.org/class/yago/Message106598915 +
|
| rdfs:comment |
تكامل الفنون هو مصطلح ينطبق على منهج تدريس … تكامل الفنون هو مصطلح ينطبق على منهج تدريس وتعلم يستخدم الفنون الجميلة والتعبيرية كمسارات رئيسة للتعلم. يختلف تكامل الفنون عن تعلم الفنون التقليدية حيث يدخل ضمن نظام الفنون والمواد التقليدية كجزء من التعلم (على سبيل المثال، استخدام مهارات الدراما الارتجالية لمعرفة المزيد عن الصراع في الكتابة.) والهدف من تكامل الفنون هو زيادة المعرفة بمجال الموضوعات العامة بالتزامن مع تشجيع التفاهم وتقدير الفنون الجميلة والتعبيرية. عرف مركز جون إف كينيدي (John F. Kennedy) تكامل الفنون على أنه «منهج للتعليم يقوم الطلاب فيه ببناء وإظهار التفاهم من خلال فهم شكل من أشكال الفن. ويشارك الطلاب في العملية الإبداعية التي تربط شكل الفن وغيره من الموضوعات بتلبية الأهداف المتطورة في كليهما».وضوعات بتلبية الأهداف المتطورة في كليهما».
, 藝術教育是現代教育概念中重要的一環。在五育「德、智、體、群、美」中，藝術教育比較接近「美育」，但亦有涉及其他四項。藝術教育一方面培養學生的創意、想像力及，同時建立健康的生活方式用以培養學生解決問題的能力。另一方面，藝術亦可作為一個媒介，讓學生學習傳統學科的內容，例如透過戲劇形式學習語文。 藝術教育包括舞蹈、戲劇、音樂、視覺藝術、文學、電影、動畫、攝影及數碼媒體。除了教授藝術創作的技能（如樂器、、演技）外，更應注重學生的思考、審美、創作及溝通能力。
, Arts integration differs from traditional … Arts integration differs from traditional education by its inclusion of both the arts discipline and a traditional subject as part of learning (e.g. using improvisational drama skills to learn about conflict in writing.) The goal of arts integration is to increase knowledge of a general subject area while concurrently fostering a greater understanding and appreciation of the fine and performing arts. The John F. Kennedy Center for the Performing Arts defines arts integration as "an approach to teaching in which students construct and demonstrate understanding through an art form. Students engage in a creative process which connects an art form and another subject and meets evolving objectives in both."ct and meets evolving objectives in both."
|
| rdfs:label |
藝術教育
, تكامل الفنون
, Arts integration
|
| rdfs:seeAlso |
http://dbpedia.org/resource/STEAM_fields +
|
